Les artistes de l’Agence de Voyages Imaginaires ont l’art de revisiter les classiques comme nul autre. Dans cette libre adaptation des textes de La Fontaine, des comédiens-musiciens jonglent avec une dizaine de fables (dont La cigale et la fourmi, Le loup et l’agneau, Le corbeau et le Renard, La grenouille qui voulait se faire aussi grosse que le boeuf...), Elles sont tour à tour dites, jouées, chantées, détournées…
Avec humour et fantaisie, les fables sont traitées dans une grande variété de techniques (masques, costumes…).
Le spectacle est une grande fête carnavalesque et, comme pour ses spectacles précédents, la compagnie met la musique au cœur de son travail. Cette création prend parfois l’allure d’une comédie musicale. Chant, saxophone, piano, synthé, guitare, accordéon, jouent des musiques variées (cumbia, rock, ragtime…).
Au début du spectacle, la fable est slammée. C’est la fête de la Cigale. Les enfants rappent en choeur avec elle. Mais, l’hiver venu, la fêtarde se retrouve à la rue…
Le spectacle actualise la langue de La Fontaine, dans un va-et-vient constant entre le langage classique et des tournures modernes, ce qui rend les fables plus vivantes et plus proches des jeunes spectateurs. Avec une grande complicité, le public est régulièrement interpellé par les comédiens.
PARCOURS EAC - LES FABLES EN MUSIQUE !
ÉTAPES
- Avril 2026 : Spectacle et rencontre avec l’équipe artistique à l’issue de la représentation
- En amont et ou en aval du spectacle : Ateliers de pratique artistique avec la compagnie
- Visite du Théâtre de l’Esplanade (loges, plateau, coulisses) et découverte des métiers du spectacle vivant
CONTENU DES ATELIERS DE PRATIQUE ARTISTIQUE
Ateliers de théâtre et musique autour des Fables de la Fontaine - 6 h (3 séances de 2h)
Au cours de ces ateliers, les élèves vont créer, une chanson, un rap, sur une fable de La Fontaine qu’ils auront étudié en classe. Les vers de la Fable choisie serviront de « couplet » et le « refrain » sera écrit collégialement.
Ainsi, après avoir découvert la fable étudiée en classe, choisi une musique, et écrit collectivement le refrain de la chanson, les élèves feront des jeux rythmiques pour se familiariser avec le tempo, le cycle, et le « parlé rythmé ». Ils s’exerceront à des jeux théâtraux pour la confiance en soi et la conscience corporelle, ce qui leur permettra de mieux gérer l’espace et le rapport à la scène. Ils réaliseront aussi des exercices de « chœurs » rythmés sur des passages de la poésie, avant de répéter la chanson complète.
Le résultat des 6h d’ateliers sera finalement enregistré en un petit « Single ».
COÛT
180 Euros pour 6 h d’atelier + Coût du spectacle (7 euros par élève en représentation scolaire)